Excmo. Sr. Félix Faura
Rector de la Universidad Politécnica de Cartagena
rector@upct.es

Febrero de 2003

Apreciado Señor:

Me dirijo a usted para pedirle la supresión de los estudios de Ingeniero de Sistemas de Defensa que recientemente han sido implantados en su universidad. El hecho de que en las aulas de la universidad se prepare a ciudadanos para la guerra está en abierta contradicción con los valores que la universidad debe transmitir. Numerosas instituciones, entre las que se encuentran la UNESCO y la ONU, se han manifestado en múltiples ocasiones acerca del papel que la educación, y en particular la educación superior, debe ejercer en el fomento de la paz [1].

Desde la Universidad debemos trabajar por alcanzar un grado de desarrollo humano lo más elevado posible para la sociedad basado en la justicia, los derechos humanos y la paz. La palabra "Defensa" es un eufemismo que no puede servir para ocultar un modelo de sociedad basado en la ley del más fuerte, donde crecen las barreras virtuales y reales entre ricos y pobres, e impulsado por criterios de desarrollo económico desequilibrado y ciego a las necesidades sociales o medioambientales. Integrar los "sistemas de defensa" como un sector más de las tecnologías es disfrazar al lobo con piel de oveja. La industria a la que van a servir estos profesionales que ahora se forman en su universidad sólo es rentable (económicamente hablando) si hay guerras, por lo que en el caso de que no las haya se fomentarán.

En resumen, la nueva titulación de Ingeniería en Sistemas de Defensa es incompatible con los valores de no violencia y cultura de paz que debemos transmitir en la universidad, por lo que consideramos que debería suprimirse. La ciencia y tecnología deben estar al servicio del ser humano y en la universidad debemos educar e investigar para avanzar en ese sentido. Educar para la guerra o educar para la defensa no puede contribuir a un mayor desarrollo humano sostenible, sino todo lo contrario.

Atentamente,

(Nombre de quien firma la carta)
(Empresa y/o universidad)

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[1] Véanse, en particular, las Conferencias Generales acerca de Cultura de Paz y la Educación Superior, en particular, la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI: Visión y Acción (Conferencia Mundial sobre la Educación Superior, Conferencia de la UNESCO, París, Octubre de 1998) y la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz, de la UNESCO.